أثر استخدام الوسائل التعليمية على التحصيل العلمي لطلاب المرحلة الثانوية بمنطقة الجفارة من وجهة نظر معلميها
Abstract
يهدف البحث للتعرف على أثر استخدام الوسائل التعليمية على التحصيل العلمي لطلاب المرحلة الثانوية من وجهة نظر معلميها بمنطقة الجفارة, كما هدفت إلى التعرف على الفروق ذات الدلالة الإحصائية عند مستوى (0.05) بين المتغيرات ( النوع - المؤهل العلمي - سنوات الخبرة وأثر استخدام الوسائل التعليمية على التحصيل العلمي لطلاب المرحلة الثانوية من وجهة نظر معلميها بمنطقة الجفارة. تكونت عينة البحث من معلمي ومعلمات المدارس الثانوية الأربعة بمنطقة الجفارة, البالغ عددهم (200) معلما ومعلمة, وتم إتباع أسلوب المعاينة لجمع البيانات منهم للعام 2024م. ولتحقيق أهداف البحث أعدت الباحثة استبانه تم بناؤها وتطويرها بالاستعانة بالدراسات السابقة المتعلقة بموضوع البحث، وأشارت نتائج البحث بأثر استخدام الوسائل التعليمية على التحصيل العلمي لطلاب المرحلة الثانوية من وجهة نظر معلميها بمنطقة الجفارة.
