Libyan EFL Students’ Background on Computer and Internet as Correlates of Their Readiness to Online Learning
الكلمات المفتاحية:
اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية حاسوب الإنترنت تعلم عبر الإنترنتالملخص
تهدف هذه الدراسة إلى فحص خلفية طلاب اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية في استخدام الحاسوب والإنترنت لتعلم اللغة الإنجليزية . كما تبحث هذه الدراسة أيضا عن مدى استفادة المتعلمين من الإنترنت لتسهيل تعلم اللغة . تم استخدام المنهج الكمي لتحقيق أهداف هذا البحث، وقد تكونت عينة البحث من 45 طالبا جامعياً يدرسون اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية في جامعة النجم الساطع في ليبيا . وقد كشفت النتائج أن جميع الطلاب تقريبا (956) لديهم معرفة جيدة نسبيًا باستخدام الحاسوب . كما أن 88.9 من الطلاب لديهم خلفية جيدة فيما يتعلق باستخدام الإنترنت. علاوة على ذلك ، اظهرت الدراسة ان ربع طلاب اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية يستخدمون الإنترنت لتحسين لغتهم الإنجليزية - توصي الدراسة بتدريب الطلاب على استخدام التطبيقات عبر الإنترنت.